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科研立校，科研兴校，为大力发展泉州市特殊教育学校教育的内涵，加强我校校本教材建设，培育优质教学资源。2022年6月24日下午，我校举行2020—2022立项校本教材汇报会。本次汇报活动，共有11位校本教材主编参加。

这11位校本教材主编，都很重视此次汇报答辩。大家精神饱满,?准备工作认真细致。她们从教材的开发背景、开发内容、开发过程、实践情况、推广价值、等方面用PPT的形式做汇报。由教务处和教科室组成的评委们，本着“发现亮点、共同完善”的原则，对每本校本教材进行综合点评，并提出了多项建设性意见。

教科室李双恩副主任认为：所有参与校本教材的编写工作的老师，应该致力于使校本教材更贴近学校实际、教学实际、残疾学生实际，最大限度地体现了“校本”性。教务处郑东阳主任指出， 11本校本教材涉及各个教研组成员，这是我校教师积极参与教科研的体现，“互补性、主体性、多样性”是本届校本教材工作的亮点，本届校本教材所有主编们,都能依据各自的学科特点开发校本教材，是对现有教材的极大补充，也传承了励志文化。

校本教材评审组组长郭梅芳副校长指出：学校十分注重校本课程开发与建设，希望老师们能够创新校本课程的开发、实施、评价，并在实践中不断完善课程，丰富课程资源，使学校的校本课程不断地迈向专业化和精细化。郭副校长对本次教材评审活动进行了充分肯定，同时她也很中肯地指出了存在的问题：校本教材编写的规范性、适用性、美观度等。最后，郭副校长勉励主编们继续努力，精益求精，不断完善，争取开发出高质量的校本教材，以服务我校的教育教学工作。