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　　有些孤独症儿童会出现抗拒刷牙或不能良好掌握刷牙方法的问题，在家庭教育中家长们可以尝试这么做：

　　（1）让孩子适应牙刷和牙膏。让孩子尝试手握牙刷并模仿家长的动作，通过动画、绘本等让孩子了解刷牙的意义以及牙刷、牙膏的作用，建立孩子刷牙的需求。如果孩子反感牙刷和牙膏的气味和质感，家长需要逐渐引导孩子适应，而不是就此停止和包办，例如可以通过让孩子尝试不同口味和质地的牙膏，让孩子有选择的权利。

　　（2）多提供视觉提示。即利用图片、视频等形象事物将刷牙的任务分解，向孩子提供信息、进行交流，从而学习相关技能，减轻焦虑。因为大多数孤独症儿童是视觉学习者，在处理视觉信息或刺激时，会比其他感官通道（如听觉）更有效。

　　（3）建立刷牙的日常规律。孤独症儿童可能会反感新事物或改变原有习惯，因此家长要坚持让孩子每天在固定的时间点刷牙，同时利用时间表和任务单，让孩子了解现状处于哪一个步骤，帮助孩子形成某些牢固的习惯。

　　（4）逐步增加刷牙时间。在刚开始的时候，孩子可能承受不了太长的刷牙时间，家长可以适当减缓强度，先让孩子短时间刷牙，并逐渐增加时间以适应孩子的能力。在孩子刷牙的过程中，家长可以逐渐放宽管控力度，鼓励孩子自己动手完成各个步骤。

文章摘自：泉州市教育局