使用“谱系”一词是因为孤独症儿童在特征、能力和障碍程度方面都存在着很大的个体差异,就像光谱一样,它是一个连续体,每个孤独症儿童都可能处于其中的某一个节点,所以每个孩子都不一样,有的可能非常典型,有的又不那么典型。
文章摘自:泉州市教育局
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