学校篇 | 如何帮助孤独症儿童建立同伴关系？
- 发布人：Lisijin
- 时间：2024-11-03
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（1）培养和同伴共同的爱好。儿童在交往中大多都因为有共同喜欢的玩具、游戏才成为朋友的。教师可以多培养孤独症儿童与同伴间的共同喜好。
（2）创设交往机会。在学校学习活动中，教师可以为孤独症儿童创设与同伴交往的机会。如：课堂上采用小组合作的学习方式。活动中有上位能力较强的小伙伴与孤独症儿童共同完成任务等。
（3）建立社交规则。比如，想加入其他同伴的队伍中却不会表达，而是跑去搞破坏，这样不但不会交到朋友，而且会被其他小朋友疏远。在和同伴交往中，会涉及很多的社交规则，比如学会聆听、等待、遵守游戏规则、控制自己的情绪等。所以，帮孤独症儿童建立社会规则，让他们更容易被他人接纳，才能建立友好的同伴关系，发展其人际关系。
文章摘自：泉州市教育局
