学校篇 | 如何提高孤独症儿童的感知觉能力？
- 发布人：Lisijin
- 时间：2024-11-03
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（1）尽可能提供发展孤独症儿童感知觉的机会。在学校里，教师可以通过感觉统合训练加入游戏或活动，通过丰富的感知运动体验，刺激孤独症儿童的多种感官，进而增强其感知觉能力。
（2）充分调动孤独症儿童的所有感官进行训练。教师在课堂上要尽可能调动孤独症儿童的所有感官参与游戏或者活动，让孤独症儿童用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、手摸、嘴巴尝等，通过丰富的感官学习，促进其感知觉能力的发展。
（3）为孤独症儿童提供教具支持。想要孤独症儿童清楚地感知到客观事物，作用于感觉器官的刺激物就必须达到—定的程度。因此，教师在制作直观教具时，要保证教具大小、形态、声音、颜色等条件能被孤独症儿童清楚地感知。
文章摘自：泉州市教育局
